APLIQUE A POCAS PERSONAS
Tema: IMPLEMENTACIÓN DE DEPORTES ACUÁTICOS EN LA LAGUNA DE CUICOCHA.
Objetivo General:
Investigar la implementación de deportes acuáticos mediante la encuesta a visitantes de la laguna de Cuicocha en noviembre del 2009 en la Laguna de Cuicocha para incrementar el turismo en la zona.
ENCUESTA
1.- Sexo
Masculino
Femenino.
2.- Edad.
0 a 12 años
13 a 20 años
21 a 30 años
31 a 40 años
41 a 50 años
Más de 50 años
3.- ¿Cúal es su nacionalidad?
---------------------------------
4.- ¿Cuál es el motivo de su visita?
Diversión.
Cultura.
Turismo.
Otros.
5.- ¿Le gustaría que se implemente actividades acuáticas en la Laguna de Cuicocha?
SI
NO
POR QUÉ----------------------------------------------------------
6.- ¿Si existieran más actividades que realizar en la laguna vendría más frecuentemente?
SI
NO
POR QUÉ--------------------------------------------------
7.- ¿Si existieran más actividades acuáticas en la laguna de Cuicocha se animaría a practicarlas?
SI
NO
POR QUÉ
8.- ¿Cuánto estaría dispuesto a cancelar por la realización de actividades deportivas en la Laguna de Cuicocha?
0 USD.
1 – 5 USD.
6 – 10 USD.
11- 20 USD
MÁS DE 20 USD.
9.- ¿Cree usted que la implementación de actividades acuáticas en la Laguna de Cuicocha sea un incentivo adicional para visitar la Laguna?
SI
NO
POR QUÉ
10.- ¿Estaría de acuerdo con la implementación de actividades acuáticas en la Laguna de Cuicocha?
SI
NO
POR QUÉ
-------------------------------------------------------------------------------------
OBSERVACIONES
-------------------------------------------------------------------------------------
______________________________________________
lunes, 28 de septiembre de 2009
TALLER 3 PASO 5
ELABORE UN PRIMER BORRADOR DE ENCUESTA.
1.- Sexo
Masculino
Femenino.
2.- Edad.
0 a 12 años
13 a 20 años
21 a 30 años
31 a 40 años
41 a 50 años
Más de 50 años
3.- ¿Cúal es su nacionalidad?
--------------------------------------------
4.- ¿Cuál es el motivo de su visita?
Diversión.
Cultura.
Turismo.
Otros.
5.- ¿Le gustaría que se implemente actividades acuáticas en la Laguna de Cuicocha?
SI
NO
POR QUÉ----------------------------------------------------------
6.- ¿Si existieran más actividades que realizar en la laguna vendría más frecuentemente?
SI
NO
POR QUÉ--------------------------------------------------
7.- ¿Si existieran más actividades acuáticas en la laguna de Cuicocha se animaría a practicarlas?
SI
NO
POR QUÉ-------------------------------------------
8.- ¿Cuánto estaría dispuesto a cancelar por la realización de actividades deportivas en la Laguna de Cuicocha?
0 USD.
1 – 5 USD.
6 – 10 USD.
11- 20 USD
MÁS DE 20 USD.
9.- ¿Cree usted que la implementación de actividades acuáticas en la Laguna de Cuicocha sea un incentivo adicional para visitar la Laguna?
SI
NO
POR QUÉ----------------------------------
10.- ¿Estaría de acuerdo con la implementación de actividades acuáticas en la Laguna de Cuicocha?
SI
NO
POR QUÉ-----------------------------------
1.- Sexo
Masculino
Femenino.
2.- Edad.
0 a 12 años
13 a 20 años
21 a 30 años
31 a 40 años
41 a 50 años
Más de 50 años
3.- ¿Cúal es su nacionalidad?
--------------------------------------------
4.- ¿Cuál es el motivo de su visita?
Diversión.
Cultura.
Turismo.
Otros.
5.- ¿Le gustaría que se implemente actividades acuáticas en la Laguna de Cuicocha?
SI
NO
POR QUÉ----------------------------------------------------------
6.- ¿Si existieran más actividades que realizar en la laguna vendría más frecuentemente?
SI
NO
POR QUÉ--------------------------------------------------
7.- ¿Si existieran más actividades acuáticas en la laguna de Cuicocha se animaría a practicarlas?
SI
NO
POR QUÉ-------------------------------------------
8.- ¿Cuánto estaría dispuesto a cancelar por la realización de actividades deportivas en la Laguna de Cuicocha?
0 USD.
1 – 5 USD.
6 – 10 USD.
11- 20 USD
MÁS DE 20 USD.
9.- ¿Cree usted que la implementación de actividades acuáticas en la Laguna de Cuicocha sea un incentivo adicional para visitar la Laguna?
SI
NO
POR QUÉ----------------------------------
10.- ¿Estaría de acuerdo con la implementación de actividades acuáticas en la Laguna de Cuicocha?
SI
NO
POR QUÉ-----------------------------------
TALLER 3 PASO 4
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
- Investigar que deportes acuáticos tendrían mayor acogida.
- Identificar hacia quienes podría estar dirigido.
- Investigar las normas existentes para la implementación de deportes acuáticos.
- Determinar como se podría financiar el proyecto.
- Investigar si se debería implementar mayor infraestructura en la zona.
- Investigar que deportes acuáticos tendrían mayor acogida.
- Identificar hacia quienes podría estar dirigido.
- Investigar las normas existentes para la implementación de deportes acuáticos.
- Determinar como se podría financiar el proyecto.
- Investigar si se debería implementar mayor infraestructura en la zona.
TALLER 3 PASO 3
OBJETIVO GENERAL.
Responda a:
1.-¿Qué voy a investigar?
Investigar la implementación de deportes acuáticos
2.- ¿Cómo lo voy a realizar?
Mediante la encuesta a visitantes de la laguna de Cuicocha.
3.¿Cuando lo voy a realizar?
En noviembre del 2009.
4.¿Dónde lo voy a realizar?
En la laguna de Cuicocha.
5.¿Para que lo voy a realizar?
Para incrementar el turismo en la zona.
OBJETIVO GENERAL
Investigar la implementación de deportes acuáticos mediante la encuesta a visitantes de la laguna de Cuicocha en noviembre del 2009 en la Laguna de Cuicocha para incrementar el turismo en la zona.
Responda a:
1.-¿Qué voy a investigar?
Investigar la implementación de deportes acuáticos
2.- ¿Cómo lo voy a realizar?
Mediante la encuesta a visitantes de la laguna de Cuicocha.
3.¿Cuando lo voy a realizar?
En noviembre del 2009.
4.¿Dónde lo voy a realizar?
En la laguna de Cuicocha.
5.¿Para que lo voy a realizar?
Para incrementar el turismo en la zona.
OBJETIVO GENERAL
Investigar la implementación de deportes acuáticos mediante la encuesta a visitantes de la laguna de Cuicocha en noviembre del 2009 en la Laguna de Cuicocha para incrementar el turismo en la zona.
TALLER 3 LA ENCUESTA PASO 2
EL TEMA.
IMPLEMENTACIÓN DE DEPORTES ACUÁTICOS EN LA LAGUNA DE CUICOCHA.
FUENTES DE INFORMACIÓN.
- Ministerio del Ambiente.
- Ministerio de Turismo.
- Municipio de Cotacachi.
IMPLEMENTACIÓN DE DEPORTES ACUÁTICOS EN LA LAGUNA DE CUICOCHA.
FUENTES DE INFORMACIÓN.
- Ministerio del Ambiente.
- Ministerio de Turismo.
- Municipio de Cotacachi.
TALLER 3: LA ENCUESTA
PASO 1
Detecte la necesidad de información y sus interrelaciones.
En la Laguna de Cuicocha no se realiza deportes acuáticos, por lo que se desea determinar el grado de aceptación que tendría la implementación de deportes acuáticos en la laguna, con la ayuda del Municipio de Cotacachi y el Ministerio del Ambiente.
Detecte la necesidad de información y sus interrelaciones.
En la Laguna de Cuicocha no se realiza deportes acuáticos, por lo que se desea determinar el grado de aceptación que tendría la implementación de deportes acuáticos en la laguna, con la ayuda del Municipio de Cotacachi y el Ministerio del Ambiente.
lunes, 21 de septiembre de 2009
TALLER 4
• Defina que entiende por:
– Dato
Son los resultados de nuestras observaciones sobre el estado del mundo ejemplo: número de teléfono, resultados de un partido de fútbol.
Los datos reflejan hechos ocurridos en la realidad.
De todo lo existente tomamos solo aquello que nos interesa, lo relevante.
Se utiliza el lenguaje descriptivo.
– Información
Representación simbólica en cualquier forma de materiales creados por la inteligencia humana.
Manejar la información es una actividad poco comprendida.
Las personas convertimos los datos en información mediante la interpretación es decir le damos sentido a los datos.
Es aquello que informa a alguien.
Son hechos con sentido.
Utiliza un lenguaje explicativo, es decir la interpretación de los hechos.
- Conocimiento
El conocimiento es táctico y explícito.
La información y el conocimiento son parte de la actividad humana, algo que ocurre en nuestra mente.
Son hechos con estructura y sentido.
Utiliza un lenguaje más emocional, solo quien quiere aprender aprende.
La transmisión del conocimiento es compleja y se ha realizado tradicionalmente mediante el contacto y el trabajo conjunto de las personas.
Se extiende a toda actividad humana.
Tiene como fuente la información misma, no es reemplazable.
• Indique ¿cual de estos estadios de la inteligencia es necesaria para la toma de decisiones? ¿Por qué?
El conocimiento porque ahora se necesita interpretar la información rápidamente para poder tomar decisiones. El conocimiento es la nueva revolución es importante la calidad de datos, es importante la selección de los datos, si son datos verificados vamos a construir una buena información y buen conocimiento.
• Indique ¿Qué mecanismos o herramientas conoce usted para la obtención de datos?
1.- Algoritmos relacionales.
2.- Análisis de contenido.
3.- Análisis de documentos.
4.- Análisis de metáforas.
5.- Archivos.
6.- Cuadernos.
7.- Cuestionarios.
8.- Descripción ecológica del comportamiento.
9.- Diarios.
10.- Entrevista.
11.- Entrevistas: en profundidad, grupal.
12.- Escalas de actitudes.
13.- Estudios de casos.
14.- Fotografías y diapositivas.
15.- Grabaciones en audio.
16.- Grabaciones en video.
17.- Inventarios y listados de interacciones.
18.- La carpeta de enseñanza.
19.- La encuesta
20.- La observación directa.
21.- Mapas conceptuales.
22.- Métodos sociométricos.
23.- Muestras de cuestiones.
24.- Notas de campo.
25.- Observación de campo.
26.- Observación de clases.
27.- Observación no participante.
28.- Recuadro de frases.
29.- Registros anecdóticos.
30.- Revisión de documentos.
31.- Vídeos.
– Dato
Son los resultados de nuestras observaciones sobre el estado del mundo ejemplo: número de teléfono, resultados de un partido de fútbol.
Los datos reflejan hechos ocurridos en la realidad.
De todo lo existente tomamos solo aquello que nos interesa, lo relevante.
Se utiliza el lenguaje descriptivo.
– Información
Representación simbólica en cualquier forma de materiales creados por la inteligencia humana.
Manejar la información es una actividad poco comprendida.
Las personas convertimos los datos en información mediante la interpretación es decir le damos sentido a los datos.
Es aquello que informa a alguien.
Son hechos con sentido.
Utiliza un lenguaje explicativo, es decir la interpretación de los hechos.
- Conocimiento
El conocimiento es táctico y explícito.
La información y el conocimiento son parte de la actividad humana, algo que ocurre en nuestra mente.
Son hechos con estructura y sentido.
Utiliza un lenguaje más emocional, solo quien quiere aprender aprende.
La transmisión del conocimiento es compleja y se ha realizado tradicionalmente mediante el contacto y el trabajo conjunto de las personas.
Se extiende a toda actividad humana.
Tiene como fuente la información misma, no es reemplazable.
• Indique ¿cual de estos estadios de la inteligencia es necesaria para la toma de decisiones? ¿Por qué?
El conocimiento porque ahora se necesita interpretar la información rápidamente para poder tomar decisiones. El conocimiento es la nueva revolución es importante la calidad de datos, es importante la selección de los datos, si son datos verificados vamos a construir una buena información y buen conocimiento.
• Indique ¿Qué mecanismos o herramientas conoce usted para la obtención de datos?
1.- Algoritmos relacionales.
2.- Análisis de contenido.
3.- Análisis de documentos.
4.- Análisis de metáforas.
5.- Archivos.
6.- Cuadernos.
7.- Cuestionarios.
8.- Descripción ecológica del comportamiento.
9.- Diarios.
10.- Entrevista.
11.- Entrevistas: en profundidad, grupal.
12.- Escalas de actitudes.
13.- Estudios de casos.
14.- Fotografías y diapositivas.
15.- Grabaciones en audio.
16.- Grabaciones en video.
17.- Inventarios y listados de interacciones.
18.- La carpeta de enseñanza.
19.- La encuesta
20.- La observación directa.
21.- Mapas conceptuales.
22.- Métodos sociométricos.
23.- Muestras de cuestiones.
24.- Notas de campo.
25.- Observación de campo.
26.- Observación de clases.
27.- Observación no participante.
28.- Recuadro de frases.
29.- Registros anecdóticos.
30.- Revisión de documentos.
31.- Vídeos.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)